Garteiz MD

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 12
Paginas: 124-129
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RESUMEN

La Coordinación del Internado de Pregrado del Hospital Ángeles Lomas (HAL), interesada en evaluar la calidad de su programa educativo, realizó un estudio basado en encuestas a ex-alumnos que analizaron aspectos de desempeño en los Exámenes Profesionales y Nacional de Aspirantes a Residencias Médicas, así como de selección de especialidades médicas, maestrías y otras actividades laborales. Se encontró que el 97% de los alumnos encuestados lograron aprobar el Examen Profesional y el 64% el Examen Nacional de Aspirantes a las Residencias Médicas. El 15% optó por realizar una maestría en áreas de salud y el 22% que no ha realizado especialidad o maestría se encuentra ejerciendo como médico general. El artículo también describe otros métodos de medición de calidad educativa empleados por universidades y hospitales y resalta la importancia de que los programas de Internado de Pregrado incluyan algún sistema interno de evaluación que permita el desarrollo de estrategias de mejoría académica. Además de encontrar que la mayoría de los médicos se mostraron satisfechos de haber cumplido sus expectativas académicas, científicas y profesionales durante el Internado en el Hospital Ángeles Lomas, los resultados servirán de base para evaluaciones futuras y posibles modificaciones en las estrategias educativas.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

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