González R

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 10
Paginas: 185-191
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FRAGMENTO

Del 3 al 7 de febrero del presente año se llevó a cabo en la ciudad de La Habana, Cuba, Pedagogía 2003, Encuentro por la Unidad de los Educadores, con la participación de más de seis mil delegados de la mayor parte de los países de nuestro continente, reunidos con el propósito de promover la cooperación para la investigación científica de las raíces de una pedagogía autóctona que sintetice lo mejor del ideario de pensadores universales. Definida como el arte y ciencia de educar a los niños,1 la pedagogía evoca invariablemente la imagen de la infancia. Pensar en los niños es imaginar a las mujeres y hombres del mañana, el futuro de la humanidad, nuestro mayor tesoro. Por ello, el programa científico de Pedagogía 2003 resultó una ocasión propicia para la reflexión y el debate acerca del papel que le corresponde a los educadores para contribuir a que la educación cumpla su cometido esencial: el perfeccionamiento humano y el enriquecimiento cultural de la niñez, la adolescencia y la juventud. A continuación, referiré en forma sucinta algunas de las reflexiones producto de dicho debate.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

1. 1. Diccionario de las Ciencias de la Educación. Madrid: Santillana; 1993.

2. 2. Mokhiber R, Weissman R. Monitor Internacional. La Jornada, 25 de febrero de 2003. p. 20.

3. 3. Organización Mundial de la Salud. Informe anual 2001. Ginebra: World Health Organization; 2002.

4. 4. Kozol J. Savage inequalities: children in America’s schools. New York: Harper-Collins Publisher; 1991. p. 131-132.

5. 5. Galeano E. Patas arriba. La escuela del mundo al revés. México: Siglo XXI; 1998.

6. 6. Malthus TR. Ensayo sobre el principio de la po-blación. México: Fondo de Cultura Económica; 1986. p. 476.

7. 7. Chomsky N, Heinz D. La sociedad global. Educa-ción, mercado y democracia. México: Joaquín Mortiz; 1995. p. 135.

8. 8. Martí J. El sentido de la educación. En: De-la-Serna JM. Ideas pedagógicas en el Caribe. México: Ediciones El Caballito/Secretaría de Educación Pública; 1985. p. 49-50.

9. 9. Arencibia V, compiladora. Profunda revolución en la educación. La Habana: Ministerio de Educación de la República de Cuba; 2003.

10. Gómez L. El desarrollo de la educación en Cuba. La Habana. Ministerio de Educación de la Repú-blica de Cuba; 2003.