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>Revistas >Archivos en Medicina Familiar >Año 2009, No. 2


Leal HM, Saura LJ, Martínez BE
Sugerencias para mejorar el cumplimiento de los objetivos docentes de los residentes de medicina familiar y comunitaria de españa
Arch Med Fam 2009; 11 (2)

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 8
Paginas: 49-51
Archivo PDF: 72.91 Kb.


Texto completo




FRAGMENTO

En España, la formación del especialista en Medicina Familiar y Comunitaria (MFyC) ha evolucionado muy positivamente en los últimos años, tanto en calidad como en duración.


Palabras clave: Sin palabras Clave


REFERENCIAS

  1. Saura Llamas J. Cómo organizar la consulta docente para formar residentes. Algunos principios básicos. Aten Primaria 2005; 35(6):318-24.

  2. Saura Llamas J, Sesma R, Fernández J, Borchert C, Sáez A. Docencia postgrado en medicina de familia: ¿qué sabemos de los residentes? Aten Primaria 2001; 28(6):405-414.

  3. López Santiago A, Baeza López JM, Lebrato García RM. ¿Qué esperan de sus tutores los residentes de medicina de familia? Una aproximación cualitativa. Aten Primaria 2000; 26: 362-367.

  4. De la Revilla L. La consulta docente. En: De la Revilla L, editor. La consulta del Médico de Familia. La organización de la práctica diaria. Madrid: Ed. Cea; 1992.

  5. Gayoso Diz P, Viana Zulaica C, García González J, Tojal del Casero F. Los tutores de medicina de familia: actitudes y actividades de tutorización. Aten Primaria. 1995; 15:481-6.

  6. León Martínez LP, Gómez Jara P, Martínez González- Moro N, Navarro Martínez A, Guillén Montiel C, Saura Llamas J. La formación posgraduada en medicina familiar y comunitaria. La importancia de las diferencias entre la actividad asistencial del tutor y el residente. Aten Primaria. 1994; 14:661-6.

  7. Moreira VF, San Román AL. Nuestro decálogo del residente. Med Clin (Barc). 1996; 106:517.

  8. Leal Hernández M, Saura Llamas J, López Piñera M, De la Viesca Cosgrove S, Ferrer Mora A, García Méndez MM. Investigación en la acción. Cómo facilitar la incorporación de los residentes de MF y C al centro d4 salud. Aten Primaria 1996; 18: 571-576.



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