2010, Número 595
Rev Med Cos Cen 2010; 67 (595)
Neuroanatomía musica
Montero GC
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Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 10
Paginas: 493-495
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RESUMEN
El hecho de oír la música requiere de procesos neuroanatómicos y neurofisiológicos complejos que pocas veces razonamos, por difícil que parezca de creer la música comparte habilidades con las matemáticas y comparten áreas cerebrales similares. Se ha demostrado que los niños con entrenamiento en música resuelven mejor problemas matemáticos y presentan coeficientes intelectuales más altos. La música compromete todo el cerebro. El hemisferio derecho es el encargado de la memoria musical y la corteza prefrontal es capaz de aprender estructuras musicales. El sistema límbico tiene un papel significativo en la manifestación e impacto de los sentimientos al percibir el sonido musical.REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)
Ibarra O R. (2009). Neuroanatomia y neurofisiologia del aprendizaje y memoria musical. Boletín Electrónico de Investigación de la Asociación Oaxaqueña de Psicología A.C. Volumen 5. Número 1. Pág. 39-51. En: http://www.conductitlan.net/65_neuroanatomia_neurofisiologia_aprendizajemusical.pdf Consultado: 1 de setiembre del 2009.