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Revista Cubana de Educación Médica Superior

ISSN 1561-2902 (Digital)
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2011, Número 2

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Revista Cubana de Educación Médica Superior 2011; 25 (2)


El profesor de idioma inglés de excelencia

Yance RLL, Beltrán DMI, Alfonso GA
Texto completo Cómo citar este artículo Artículos similares

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 11
Paginas: 178-185
Archivo PDF: 120.45 Kb.


PALABRAS CLAVE

Profesor de excelencia, práctica profesional, requisitos esenciales.

RESUMEN

Aspectos tales como los del perfil profesional del profesor de excelencia, sus características, principios fundamentales y los roles que debe desempeñar en la especialidad de idioma inglés como lengua extranjera se abordan en el presente trabajo. Se toman como base las experiencias de diferentes expertos internacionales y las propias derivadas de una práctica profesional de 44 años para realizar un análisis de las dificultades que confrontan los docentes de los departamentos de idioma de la UCM-H al no conocer a profundidad los requisitos esenciales a cumplimentar para alcanzar tal condición. Se plantean las ventajas que el conocimiento y cumplimiento de dichos aspectos significarían en el perfeccionamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua extranjera para dicha universidad y para el propio docente.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

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