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Revista de Enfermería Neurológica

ISSN 1870-6592 (Impreso)
Instituto Nacional de Neurología y Neurocirugía Manuel Velasco Suárez
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2012, Número 1

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Enf Neurol (Mex) 2012; 11 (1)


Experiencias de los alumnos sobre la aplicación del proceso enfermero en el área hospitalaria. Estudio cualitativo

Pecina LRM
Texto completo Cómo citar este artículo Artículos similares

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 5
Paginas: 21-24
Archivo PDF: 47.38 Kb.


PALABRAS CLAVE

Experiencia, alumnos, proceso enfermero, área hospitalaria.

RESUMEN

Objetivo: Conocer las experiencias de los estudiantes de quinto semestre de la carrera de Licenciatura en Enfermería en la aplicación del proceso enfermero en el área hospitalaria. Material y métodos: Estudio cualitativo realizado en un hospital público de segundo nivel, con una población de 31 estudiantes con la que se alcanzó la saturación de datos. Se recolectó la información a través de técnicas como: Observación participante, entrevista semiestructurada y a través de un registro anecdótico de los cuidados proporcionados al paciente. Los datos obtenidos se analizaron a través de contenido temático utilizando el programa Atlas-Ti. Resultados: Las experiencias sobre la aplicación del proceso enfermero en el área hospitalaria en estudiantes de quinto semestre estuvieron limitadas porque hicieron falta conocimientos, organización del tiempo y experiencia en la aplicación de las diferentes etapas del proceso enfermero; además hubo exceso de actividades. Conclusiones: Las experiencias de los alumnos sobre la aplicación del proceso enfermero fueron regulares. Este resultado reduce la posibilidad de que el alumno, durante su formación y en su futura vida profesional, utilice esta herramienta científica como método de trabajo para brindar cuidado de enfermería, debido a la falta de conocimientos y de tiempo para realizar el proceso enfermero, y también debido al exceso de trabajo en los servicios.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. Alfaro-Lefavre R. Pensamiento crítico y juicio clínico en enfermería. ed. 4ta. España: Elsevier; 2009; 6: 14-15.

  2. Ledesma M et al. Conocimiento y aplicación del proceso de enfermería por estudiantes de licenciatura. Desarrollo Científico de Enfermería. 2005; 13 (3): 82-86.

  3. Morales A et al. Perspectiva del proceso de enfermería. Desarrollo Científico de Enfermería 2006; 14 (8): 321-325.

  4. Castellanos LEP. Aptitudes clínicas en egresados de escuelas de enfermería. Desarrollo Científico de Enfermería 2010; 18 (2): 58-63.

  5. White L. Documentation & The Nursig Process. Canadá: Thompson; 2003: 4-7.




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