Cruz-Fierro CM

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 8
Paginas: 126
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FRAGMENTO

Me refiero al artículo de Dante Amato y colaboradores1 en el que documenta su experiencia en la evaluación de alumnos del internado médico de pregrado.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

1. Amato D, Hernández-Zinzún G, Novales-Castro XJ. Agrado de los estudiantes de medicina con la evaluación por pares. Rev Med Inst Mex Seguro Soc 2012;50(1):33-38.

2. Alvarado AG. La certificación del médico especialista. Consejos de Especialidad Médica o Colegios Médicos. Ginecol Obstet Mex 2011;79(10):593-599.

3. Islas RA. Revisión por pares y consenso científico. Investigación en Salud 2007;9(3):164-165.

4. Ladrón de Guevara CM, Hincapié J, Jackman J, Herrera O, Caballero UCV. Revisión por pares: ¿qué es y para qué sirve? Salud Uninorte Barranquilla 2008;24(2):258- 272.

5. Alfonso F. Una revisión crítica del proceso “peer review”. Arch Cardiol Mex 2010;80(4):272-282.

6. Morales-Gómez A, Medina-Figueroa AM. Percepción el alumno de pregrado de medicina, acerca del ambiente educativo en el IMSS. Rev Med Inst Mex Seguro Soc 2007; 45(2):123-131.

7. Fernández SJA. Consideraciones sobre la enseñanza objetiva de la medicina. Panorama Cuba y Salud 2008;3 (2):4-9.

8. Cumplido-Hernández G. Visión pragmática de la educación médica. Rev Med Inst Mex Seguro Soc 2009;47(2):171-178.