Jiménez LI, Carrazana CUO, Jiménez SI

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 7
Paginas: 120-130
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RESUMEN

El trabajo procura caracterizar el comportamiento de la culminación de estudios del capital humano en la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara entre los años 1968 y 2010, como expresión de toda la trayectoria de este alto centro de estudios. El trabajo incluye información referida no solo a los estudiantes cubanos, sino también a los graduados de la Escuela de Medicina Latinoamericana (ELAM), del continente africano y estudiantes de otros orígenes geográficos. En este sentido, el estudio aporta elementos para medir la contribución de la citada institución en las prácticas solidarias que han permitido graduar en Cuba a miles de profesionales de la salud, preferentemente de países hermanos del Tercer Mundo. Esta memoria se apoya en el análisis de rigurosos conteos estadísticos reflejados en documentos de la Secretaría General de la Universidad, con la aspiración de proporcionar al usuario herramientas objetivas para apreciar los resultados de su devenir histórico.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

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3. Sosa Morales DE, Martínez Neira X. Yo fui el primer profesor. EDUMECENTRO [Internet]. 2009 [citado 5 Dic 2011];1(1):[aprox. 8 p.]. Disponible en: http://www.edumecentro.sld.cu/pag/Vol1(1)/primerprofe.html

4. Memorias 35 aniversario 1966-2001. Santa Clara: Instituto Superior de Ciencias Médicas “Dr. Serafín Ruiz de Zárate Ruiz”; 1991.

5. Series cronológicas estadísticas de 1966-1967 al 2009-2010. Santa Clara: Departamento de Estadísticas, UCM-VC; 2010.

6. Horruitiner Silva P. La universidad cubana: el modelo de formación. Rev Pedag Univ. 2007;12(4):123-31.

7. Informe de graduados curso 2010-2011. Santa Clara: Archivo. Secretaría Docente General, UCM-VC; 2011.