Parra RG, Hickman RH, Landesmann SM

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 7
Paginas: 46-64
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RESUMEN

Se estudia el proceso de consolidación de la teoría del análisis experimental de la conducta en la psicología mexicana dentro del campo universitario, en la década de los años sesenta del siglo pasado. Este trabajo se centra en las acciones que emprendieron un grupo de jóvenes psicólogos identificados con el conductismo, que buscaban darle a la psicología un estatus de disciplina científica. Estos esfuerzos tendrán un importante punto de concreción cuando logran crear el primer proyecto de formación de psicólogos, con una orientación predominantemente experimentalista, en la Universidad de Veracruz, México. Este estudio tiene como referentes teóricos los trabajos de Becher (2001) sobre la formación de las disciplinas académicas y la teoría de las redes intelectuales de Hanners (1986). Los desarrollos teóricos del primer autor nos sirvieron para estudiar el proceso de institucionalización de la disciplina de la psicología, dentro del campo universitario, a partir de los tres factores que destaca Becher para la consolidación de una disciplina académica: los de tipo institucional, los de tipo organizacional y los de tipo y los de tipo cultural. La teoría de las redes intelectuales nos permitió estudiar las prácticas y esfuerzos colectivos de los promotores del conductismo en México, que son conocidos en el medio de la psicología como el Grupo Xalapa.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

1. Becher, T. (2001). Tribus y territorios académicos. La indagación intelectual y las culturas de las disciplinas. Barcelona: Gedisa.

2. Bourdieu, P. (19990). Sociología y cultura. México: Grijalbo.

3. Covarrubias, P. (2003). Currículum, disciplina y profesión desde la perspectiva de los académicos de psicología de Iztacala. (Tesis de Doctorado en Pedagogía) México: UNAM, Facultad de Filosofía y Letras.

4. Díaz, R. (1983). Los viajes a la Universidad de Texas en Austin. Acta Psicológica Mexicana, II (1, 2, 3 y 4), 103-114.

5. Hanners, U. (1986). Pensar en redes, en: Exploración de la ciudad. México: Fondo de Cultura Económica.

6. Hickman, H. (2003). Procesos de institucionalización, trayectorias e identidades. El caso de la psicología experimental en la UNAM (1960-1985). Tesis de Doctorado en Pedagogía). México: UNAM, Facultad de Filosofía y Letras.

7. Lara, L. (1983). La fundación de la Facultad de Psicología de la UNAM. Crónica de los hechos, en: Una década en la Facultad de Psicología. 1973-1983. México: UNAM.