2013, Número 1
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Rev Elec Psic Izt 2013; 16 (1)
batería psicológica sistematizada para estudiantes universitarios encaminando a una educación integral
González JEI, Hernández PL
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 24
Paginas: 252-270
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RESUMEN
La presenten investigación integra una batería psicométrica
sistematizada y estandarizada para estudiantes universitarios
de las carreras de ingeniería como licenciatura en área
económico administrativas, presentado como un producto
sistematizado en lenguaje de Visual Basic 10 con formato
accesible, ágil, veraz y confiable que permitirá establecer
diagnósticos en las áreas de inteligencia general, rasgos de
personalidad y habilidades de aprendizaje; lo que ayudará a
proponer estrategias de aprendizaje integrales. Se aplicó un
diseño cuasiexperimental con dos fases, ambas contienen
análisis descriptivo y analítico. La primera fase es de tipo
longitudinal con dos evaluaciones test y postest con una
nuestra de 847 estudiantes para medir la accesibilidad,
agilidad, veracidad y confiabilidad de los ítems. La segunda
fase fue de tipo transversal se aplicó la batería a toda la
población de 2,802 estudiantes para obtener la estandarización. Se observó estandarización de altos niveles
de validez intra-grupo α›0.75 en p‹0.05 y confiabilidad intergrupos
en mediciones postest de la muestra y población
considerando a r α0.75 en p‹0.05. Con los diagnósticos
obtenidos en la Batería Psicométrica Sistematizada se podrá
elaborar estrategias de aprendizaje específicas para cada uno
de los perfiles evaluados lo que va a contribuir a disminuir los
bajos rendimientos, el abandono académico, el rezago y
aumentar la eficiencia terminal.
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