Campos GM, Bernal SA, Bolaños R

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 8
Paginas: 46-51
Archivo PDF: 225.56 Kb.

RESUMEN

Introducción. Toda intervención quirúrgica provoca reacciones emocionales. Objetivo. Comparar el número de indicadores de ansiedad en pacientes pediátricos que recibieron el Programa de Preparación Psicológica a la Cirugía (PPPC) con aquéllos que no la recibieron. Material y métodos. Se proporcionaron técnicas de afrontamiento, información y apoyo en la expresión de sentimientos (PPPC) a 29 pacientes y sus familiares, con edades de cuatro a 15 años, elegidos al azar. Tanto a ellos como a otro grupo de 29 pacientes, que no recibieron esta preparación, se les aplicó la prueba del dibujo libre y la prueba de la figura humana, de 3 a 6 h después de su cirugía. Estas pruebas marcan como indicadores de ansiedad: tamaño, trazo y dibujo deshumanizado. Se consideraron otros indicadores como colores, estructura del dibujo y tema. Resultados. El 91% de los pacientes plasmó un dibujo relacionado con tema hospitalario. Los pacientes con PPPC presentaron menos indicadores de ansiedad y estructura en sus dibujos. Los pacientes que no tuvieron la preparación presentaron mayor número de indicadores y menor número de pacientes con estructura. En el grupo de 12 a 15 años, sólo un caso tuvo más de dos indicadores. Conclusiones. El PPPC proporciona beneficios emocionales al paciente intervenido, ya que podría disminuir los niveles de ansiedad postoperatorios y así prevenir el desequilibrio emocional. También, la edad cronológica podría influir en el manejo de la ansiedad y la estructura emocional del paciente.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

1. Alonso J. Programa de Preparación Psicológica en la Cirugía Infantil Programada. Rev Prof Esp Cognitivo-Conductual 2005; 3: 56-70.

2. Pinilla A, Jaramillo J. Aspectos psicológicos del niño quirúrgico. Rev Colomb Anestesiol 1993; 21(1): 9-77.

3. Miró J, Raich R. Cirugía, estrés y estrategias de afrontamiento: un análisis exploratorio. Anuario de psicología. Vol. 29. Núm.3. México: Paidós; 1998, p. 73-87.

4. Viar M, Bereziartua JA, Rodríguez R. Programa de preparación psicológica para la cirugía infantil: Un día en el hospital: mañana me operan. En: AEPap (ed.). Curso de Actualización en Pediatría. Madrid: Exlibris Ediciones; 2005, p. 239-44.

5. Quiles MJ, Méndez FX, Ortigosa JM. El papel de los padres en la preparación psicológica a intervenciones médicas estresantes: Una revisión. J Health Psy 1999; 11(1-2): 3-36.

6. Montoya I. Repercusiones psicológicas de la cirugía pediátrica ambulatoria en el paciente y su familia. UV. Personalitat, Avaluació I Tractaments Psicològics 2002; V-3331-2003/84-370- 5630-6.

7. Cullen K, Mesa P, Martínez-Caro A, Blanco A. Formulación de un programa de preparación psicológica a la intervención quirúrgica en pediatría. Análisis y modificación de conducta. 1990; 16(48): 209-28.

8. Esquivel F, Heredia CM, Lucio E. Psicodiagnóstico clínico del niño. México, D.F.: Manual Moderno; 2007, p. 219-58.