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FRAGMENTO

En este espacio convergen artículos de autoras de diferentes nacionalidades a quienes unen entre otras cuestiones su labor como docentes investigadoras universitarias que entienden ese ámbito académico como un espacio estratégico para la transmisión y la producción del conocimiento y del pensamiento crítico y transformador, particularmente a partir de incluir en dicho espacio la perspectiva de género, la cual se ha posicionado como una categoría para el análisis de la desigualdad desde hace más de treinta años. A pesar del auge de lo que se ha denominado “Estudios de Mujer” o “Estudios o Escuelas de Género” no ha habido una transversalización ni una inclusión de los conceptos en la reflexión y formalización de la formación en el ámbito de la educación superior y de la Psicología en particular.