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>Revistas >MediSan >Año 2013, No. 12


Orozco GMI, Palú OA, Plasencia AC, Romero GLI
El ABC en la revisión de una tesis de grado
MediSan 2013; 17 (12)

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 4
Paginas: 9180-9192
Archivo PDF: 419.00 Kb.

[Texto completo - PDF]

RESUMEN

El propósito de este artículo científico es propiciar elementos metodológicos actualizados en relación con uno de los procesos más importantes de la actividad de posgrado: la evaluación de las tesis de grado, aspecto donde participan cada vez más profesionales de la salud; proceso no bien aplicado por todos en el orden metodológico y docente. La guía que se propone pudiera ser un importante instrumento que junto a otros ya existentes, permita elevar la preparación de los evaluadores y la calidad en el desempeño de tan importante función.


Palabras clave: posgrado, tesis de grado, tribunal de examen, universalización.


REFERENCIAS

  1. Bavarre Vea HD, Oliva Pérez M, Horsford Saing R, Ranero Aparicio V, Coutin Marie G, Díaz Llanes G, et al. Metodología de la investigación en Atención Primaria de Salud. Libro de Texto. La Habana; Editorial Ciencias Médicas;2007.

  2. Guía para elaborar un proyecto de investigación. Arch argent pediatr. 2011 [citado 12 Ene 2012];109(4). Disponible en: http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0325- 00752011000400023&lng=es

  3. Jiménez Arias ME. ¿Qué trato merece la redacción científica? MEDISAN. 2007[citado 12 Ene 2012];11(1). Disponible en: http://bvs.sld.cu/revistas/san/vol11_1_07/san04107.htm

  4. Silva Ayçaguer LC. Cultura estadística e investigación científica en el campo de la salud: una mirada crítica. Madrid: Ediciones Díaz de Santos;1997.



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