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ISSN 2077-2874 (Digital)
EDUMECENTRO. Revista Educación Médica del Centro

2014, Número 3

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EduMeCentro 2014; 6 (3)


Las guías didácticas: recursos necesarios para el aprendizaje autónomo

García HI, de la Cruz BGM

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 26
Paginas: 162-175
Archivo PDF: 148.54 Kb.


RESUMEN

Las guías didácticas en la educación superior adquieren cada vez mayor significación y funcionalidad; son un recurso del aprendizaje que optimiza el desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje por su pertinencia al permitir la autonomía e independencia cognoscitiva del estudiante. Por tal motivo se realiza el presente estudio con el objetivo de compendiar información acerca de ellas en el contexto de la educación médica superior cubana y hacer énfasis en la importancia de su uso como elemento esencial para el trabajo del profesor y los estudiantes. Se expone la fundamentación teórica de su utilización a expensas de las teorías constructivistas y de la tarea docente como célula básica del proceso PDF created enseñanza aprendizaje.


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