Rodríguez WFL, Ramírez AJL

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 6
Paginas: 57-59
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RESUMEN

Los problemas que se generan en la educación médica, especialmente en los de postgrado, pueden ser atribuidos a los residentes, a los programas universitarios por no estar vigentes o por ser incumplidos, a la infraestructura de las sedes y también a los profesores. Este ensayo trata de aportar algunas ideas en relación al docente problema y a los ámbitos de repercusión, así como de algunas estrategias para enfrentarlos.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

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