2015, Número 4
Rev Ciencias Médicas 2015; 19 (4)
El trabajo metodológico: una mirada desde los escenarios docentes de la Atención Primaria de Salud
Herrera MGL
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Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 0
Paginas: 601-603
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FRAGMENTO
A propósito de la EDITORIAL del Vol. 19, Núm. 3 (2015) de esta Revista, titulado, "Trabajo metodológico: ¿tratamiento paliativo o efecto placebo?", la cual sin dudas, incita al debate científico por su calidad y manera de abordar el problema; se ofrece una mirada al trabajo metodológico desde los escenarios docentes de la Atención Primaria de Salud (APS). En la APS se ponen de manifiesto las características generales del Proceso Docente Educativo (PDE): multifactorial, prolongado, escalonado, concéntrico, bilateral, activo, combinando el trabajo individual con el colectivo y dirigido al desarrollo del nuevo profesional de la salud.