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2016, Número 1

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Med Int Mex 2016; 32 (1)


Disciplina y autoridad: elementos en la formación de médicos especialistas profesionales

Rodríguez-Weber FL
Texto completo Cómo citar este artículo Artículos similares

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 6
Paginas: 115-117
Archivo PDF: 427.13 Kb.


PALABRAS CLAVE

disciplina, autoridad.

RESUMEN

La disciplina en los diferentes momentos de las residencias médicas debe ser ejercida por la autoridad con la finalidad de que se facilite el desarrollo y formación de los residentes por parte de los profesionales, evitar agresiones y generar oportunidades de aprendizaje; al aplicar la disciplina, deberá dejarse a un lado el autoritarismo y la permisividad y apoyará su aplicación en la ley y sus normas.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. Ramírez AJ, Ocampo LR, Rodríguez WF. Profesionalismo en Medicina. Acta Médica Grupo Ángeles 2008;6:133-137.

  2. Mejía R, Diego A, Alemán M, Maliandi MR, Lasala F. Percepción del maltrato durante la capacitación de médicos residentes. Medicna (Buenos Aires) 2005;65:295-301.

  3. Papalia E, Wendkos OS y Duskin FR. Desarrollo Humano. México: McGraw-Hill, 2004;Cap. 1:4-25.

  4. Farías Rodríguez M. El profesor jefe, una misión fundamental. Santiago: Tiberiades, 1994.

  5. Gotzens C. La disciplina escolar. Barcelona: Horsori, 2001.

  6. Norma Oficial Mexicana NOM-001-SSA3-2012, Educación en salud. Para la organización y funcionamiento de residencias médicas.




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