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ISSN 2077-2874 (Digital)
EDUMECENTRO. Revista Educación Médica del Centro
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2016, Número 2

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EduMeCentro 2016; 8 (2)


La supervisión académica: eje longitudinal del proceso de formación del Proyecto “Mais Médicos para Brasil”

Caballero GJE
Texto completo Cómo citar este artículo

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 5
Paginas: 1-6
Archivo PDF: 94.14 Kb.


PALABRAS CLAVE

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FRAGMENTO

Los profesionales de la salud incorporados al Proyecto “Mais Médicos para Brasil” participan en las actividades previstas para el perfeccionamiento e integración de la enseñanza en el servicio, garantizando de esta forma una actuación asistencial en la Atención Básica, unida a las actividades educacionales como la modalidad de posgrado y proyectos de extensión, entre otras.
El proceso de capacitación dentro del Proyecto “Mais Médicos para Brasil” se divide en dos ciclos formativos: el primero, lo constituye el curso de especialización junto a la supervisión académica; y el segundo está compuesto por los ejes de perfeccionamiento-extensión y el de supervisión académica.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. Ministerio de Salud de Brasil. Programa Mais Médicos-Dos años: Más salud para los brasileños. Brasilia: Ministerio de Salud, SGTES, 2015.

  2. Ministerio de Salud de Brasil. Departamento de Planificación e Regulación de Contratación de Profesionales. Resolución Ministerial No. 2. Brasil: Ministerio de Salud de Brasil; 2015.

  3. Ministerio de Educación de Brasil. Resolución No. 585. Brasil: Ministerio de Salud de Brasil; 2015.

  4. Ministerio de Educación de Brasil. Resolución Normativa No. 14. Brasil: Ministerio de Salud de Brasil; 2015.

  5. Ministerio de Salud de Brasil. Informativo sobre las obligatoriedades para todos los médicos del proyecto Mais Médicos. Informe No. 7 del 2014; 2014.




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