2016, Número 2

Contenido

---

    VER PDF     VER FLIPBOOK

La supervisión académica: eje longitudinal del proceso de formación del Proyecto “Mais Médicos para Brasil”

Caballero González, José Emilio

    VER PDF     VER FLIPBOOK

Potencialidades de la Psicología Médica para desarrollar el aprendizaje estratégico en el currículo de Medicina

González Jaramillo, Suleida; Recino Pineda, Uvaldo; Álvarez Pérez, Yanelis; Pérez Castellá, Yailén de la Caridad

    VER PDF     VER FLIPBOOK

Superación pedagógica y didáctica: necesidad impostergable para los profesores y tutores del proceso de especialización

Herrera Miranda, Guillermo Luis; Horta Muñoz, Dania María

    VER PDF     VER FLIPBOOK

Efectividad de una estrategia de promoción de lectura para estudiantes de Higiene y Epidemiología

Zamora León, Ismara; Lara Carrillo, Martha Gertrudis; Boza Macías, Mirnellis; Jerez Palma, Yeniset; Ansardo Pérez, María de los Ángeles; Leyva Rodríguez, Victoria

    VER PDF     VER FLIPBOOK

Necesidades de aprendizaje en posgraduados de la especialidad de Psiquiatría

Gutiérrez Medina, Héctor; Yanes Díaz, Dora; Bello Viego, Richar Agustín; Massip Caleyo, Mirta; Salazar del Sol, Edel

    VER PDF     VER FLIPBOOK

Metodología de la Investigación para médicos docentes vinculados a la educación en el trabajo

Blanco Balbeito, Nubia; Herrera Santana, Diana; Betancourt Roque, Yovana; Paz Treto, Maylen

    VER PDF     VER FLIPBOOK

Caracterización de las habilidades investigativas en estudiantes de la enseñanza técnica profesional de ciencias médicas

Sánchez Ortiz, Loreta; Melián Rivero, Haydeé; López Gonzalez, Ernesto; Rojas Rodríguez, Yanet; Quintero Argudín, José; Bello Benet, María Idelfonsa

    VER PDF     VER FLIPBOOK

Preparación pedagógica y producción científica de docentes que imparten Salud Pública en Villa Clara

Rodríguez Aguilera, Fanny; Alonso Reyes, Mairelys; Vázquez González, Yanet; Martínez Ribot, Grisel; Hernández Gómez, Marilyn; Olivera Cuadra, Damarys

    VER PDF     VER FLIPBOOK

Superación profesional en la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara. Su progresión entre 2012-2014

Guevara de León, Tamara; Oropesa Molerio, Mariela; Endo Milán, Jesús Yasoda; Quintero Rodríguez, Madelyn; Hernández Hernández, Virgilio; González Martínez, Eduardo

    VER PDF     VER FLIPBOOK

Interdisciplinariedad entre Farmacología e Informática Médica para el perfeccionamiento de las investigaciones estudiantiles

Alfonso Hidalgo, Anayda; Zamora Rodríguez, Luis; Águila Moya, Oscar

    VER PDF     VER FLIPBOOK

Tareas docentes que intencionan el conocimiento histórico cubano a través de la obra martiana

García López, Ileana; Blanco Balbeito, Nubia; La Rosa Hernández, Noemí; Treto Bravo, Inés; Amechazurra Oliva, Maritza; Ortiz Cuadrado, Niurka

    VER PDF     VER FLIPBOOK

Factores determinantes en la baja promoción ordinaria de Morfofisiología I, en la carrera de Medicina

Cueto Domínguez, Silvia Magaly; Águila Díaz, Rubén; Sosa Morales, Delia; Padilla Magdaleno, Isidoro; López Espinosa, Guillermo; Rodríguez Cruz, Odalys

    VER PDF     VER FLIPBOOK

Expectativas docentes acerca de la formación de los profesionales de la salud versus rendimiento académico

Cartes-Velásquez, Ricardo Andrés; Cárdenas Retamal, Javiera Waleska

    VER PDF     VER FLIPBOOK

Sociedad de la información y el conocimiento: incidencia en el avance informacional en ciencias médicas

Díaz Hernández, Bárbara; Álvarez Pérez, Adrián

    VER PDF     VER FLIPBOOK

El reforzamiento de valores en la educación médica cubana: un reclamo impostergable

González Rodríguez, Raidel; Cardentey García, Juan

    VER PDF     VER FLIPBOOK

Fortalecer la asignatura Pedagogía en las carreras de tecnologías de la salud en Villa Clara

Chaviano Núñez, Aldo Elcido; Pérez Martín, Florivis; Viera Rodríguez, Maida Teresa

    VER PDF     VER FLIPBOOK

Ser profesor: reflexiones de Carlos Rafael Rodríguez sobre la ética del docente revolucionario

Alfonso Tejeda, Francisco Iván; Díaz Acosta, Yennielys; Lafont Sienra, Diley

    VER PDF     VER FLIPBOOK

Edured Salud Cuba: un espacio de interacción para los educadores en ciencias de la salud

Hechavarría Toledo, Suiberto