2016, Número 3
Al rescate de la Reunión al egreso o sesión de alta en los procesos docente asistenciales en ciencias médicas
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Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 4
Paginas: 486-487
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FRAGMENTO
Queridos autores:
Con la publicación del interesante y muy oportuno artículo de Castañeda y cols sobre la reunión al egreso o sesión de alta: vínculo entre asistencia y docencia, se
ha desatado un debate en la comunidad científica matancera, de otras provincias e
incluso fuera del país que nos place mucho pues sirve de estímulo al pensamiento
creador de los profesionales de la salud.
Al recibir la carta que ustedes nos han enviado abordando el tema desde la
concepción académica, señalando la reunión al egreso como una modalidad de la
educación en el trabajo poco estudiada, nos hemos dado cuenta de cuanta razón
tienen quienes la ven con enfoque asistencial así como quienes la analizan desde un
enfoque docente.
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