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Correo Científico Médico de Holguín

ISSN 1560-4381 (Impreso)
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2016, Número 4

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Correo Científico Médico 2016; 20 (4)


La tutoría de estudiantes de doctorado ¿asunto zanjado?

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Texto completo Cómo citar este artículo

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 11
Paginas: 799-803
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PALABRAS CLAVE

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FRAGMENTO

En nuestro país la Comisión Nacional de Grados Científicos (CNGC) define dos grados científicos: Doctor en Ciencias de determinada especialidad (Dr. C.) -dígase en Ciencias Médicas, de la Salud, Químicas, Biológicas, etc.-, y Doctor en Ciencias (Dr. Cs.). La CNGC es un órgano adscrito al Consejo de Ministros de la República de Cuba, por lo que los grados científicos en Cuba se otorgan al más alto nivel estatal. El grado científico expresa la capacidad de los profesionales para dar solución a problemas mediante la aplicación del método científico a la investigación y es una medida indirecta del grado de desarrollo de los profesionales en lo individual y de los departamentos e instituciones en su conjunto.
La obtención de un grado científico como derivación de la investigación orientada a resolver problemas relevantes, es un proceso complejo cuyo éxito depende de la integración fluida y efectiva de varios factores. Además de factores institucionales que deben proveer la plataforma estructural y académica necesaria y de los estudiantes aspirantes a un grado científico, los tutores son de vital importancia en el aseguramiento del proceso.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

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