2015, Número 3
Rev Elec Psic Izt 2015; 18 (3)
CHAEA-36: adaptación del cuestionario Honey-Alonso de estilos de aprendizaje para estudiantes de Educación Física de Chile
Maureira CF
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 14
Paginas: 1133-1152
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RESUMEN
El objetivo del presente estudio es reducir el número de ítems del
Cuestionario Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje (CHAEA),
manteniendo las propiedades psicométricas del instrumento
Para ello se aplicó el cuestionario a 160 estudiantes de
Pedagogía en Educación Física de la Universidad SEK de Chile.
Los resultados muestran que es posible reducir el CHAEA a 36
ítems, con 9 por cada estilo de aprendizaje, manteniendo valores
de confiabilidad y validez de cada sub-escala similar al del test
original. Además los resultados obtenidos al comparar los estilos
de aprendizaje entre damas y varones y al comparar por cursos
son similares con el cuestionario original y con el CHAEA-36.
Se hace necesario nuevas investigaciones en estudiantes de
Pedagogía en Educación Física de otras universidades y en
otras carreras universitarias.
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