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Revista Electrónica de Psicología Iztacala

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2015, Número 3

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Rev Elec Psic Izt 2015; 18 (3)


Diferenciación en hijos de padres divorciados y de padres que viven juntos

Vargas FJJ, Ibáñez REJ, Zúñiga ALG
Texto completo Cómo citar este artículo Artículos similares

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 20
Paginas: 1223-1240
Archivo PDF: 501.80 Kb.


PALABRAS CLAVE

diferenciación, medición de la diferenciación, divorcio, hijos, instrumento de diferenciación.

RESUMEN

El divorcio es un fenómeno que se presenta con cada vez más frecuencia en la sociedad actual. Se presentan estadísticas sobre el tema y se discuten sus implicaciones. También se presenta una breve discusión acerca del concepto de diferenciación, así como de la forma en que ha sido medida a través de instrumentos confiabilizados y validados. Se hace una aplicación a 100 estudiantes de bachillerato cuyos padres están separados o divorciados y a 100 estudiantes de bachillerato cuyos padres viven juntos. Se llevó a cabo un análisis estadístico para observar si hay diferencias entre los grupos y se encontró que no existe dicha diferencia. Se discuten los resultados a la luz del concepto de diferenciación y de la forma en que se observa en la actualidad el fenómeno del divorcio y sus efectos sobre los hijos.


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