2014, Número 3
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Rev Elec Psic Izt 2014; 17 (3)
Percepción de valores éticos en la formación de psicólogos
Luna BAC, Coffin CN, Anguiano SSA
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 14
Paginas: 997-1016
Archivo PDF: 417.70 Kb.
RESUMEN
En una época que se encuentra caracterizada por los cambios
y que pareciera estar destinada a la globalización es importante
educar personas que puedan atender a estas necesidades, no
solo de forma activa sino éticamente pues pareciera ser que es
lo más complicado que se puede hacer, por ello recae en los
profesores y en la universidad la responsabilidad de hacer esto
posible, guiando a sus alumnos por el camino de la ética
profesional. El presente estudio tuvo como objetivo conocer la
percepción de alumnos universitarios sobre la adquisición y
transmisión de valores éticos por parte de sus profesores, para
lograr este objetivo, se contó con la participación de 127
alumnos de la FES Iztacala de la carrera de Psicología, se les
aplicó un cuestionario que abordaba el tema de la ética
profesional y se analizaron las respuestas, se encontró que a
pesar de que los alumnos consideran que la mayoría de sus
profesores actúan de forma ética, casi un tercio de ellos tienen conductas poco éticas, llegando al punto del hostigamiento y
de la discriminación en sus diversas modalidades.
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