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2016, Número 3

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Rev Elec Psic Izt 2016; 19 (3)


Cultura de la imagen y cultura del libro: el impacto psicológico y social de la internet

Mondragón GC
Texto completo Cómo citar este artículo Artículos similares

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 21
Paginas: 916-940
Archivo PDF: 487.97 Kb.


PALABRAS CLAVE

Tecnología digital, Internet, plagio escolar, educación, universidad.

RESUMEN

En el presente trabajo se abordan algunas de las consecuencias que ha traído consigo el paso de la cultura del libro a la cultura de la imagen; esto último acelerado por el uso de la tecnología digital que ha invadido la vida social y personal de los seres humanos. Se enfatiza, también, en el uso negativo que las nuevas generaciones de estudiantes de todos los niveles educativos, incluyendo los universitarios, están haciendo de los recursos que la nueva tecnología digital he puesto en sus manos. Como por ejemplo, la práctica del plagio en los trabajos escolares facilitado por la abundante información que la Internet provee. Problemática de la que no han escapado aún los propios trabajadores académicos, sea por descuido en el proceso de sus investigaciones y el poco riguroso manejo y sistematización de la información que consultan o recuperan, o por intención premeditada, lo cual pone sobre la mesa de discusión el tema de la ética de la investigación científica.


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