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Revista Médica Electrónica

ISSN 1684-1824 (Digital)
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2017, Número 3

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Rev Méd Electrón 2017; 39 (3)


La asignatura Medicina de Desastres: su importancia en la formación curricular de los estudiantes de medicina

Mestre CVA, Salabert TI, Dihigo FMT, Hernández BE, Núñez VL, Fagundo MF
Texto completo Cómo citar este artículo

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 11
Paginas: 615-619
Archivo PDF: 26.24 Kb.


PALABRAS CLAVE

Sin palabras Clave

FRAGMENTO

El siglo XXI ha marcado un estallido en cuanto a los requerimientos de preparación contra desastres por parte de los gobiernos y sectores de servicios públicos en la casi totalidad de los países del mundo, al estar matizado por importantes eventos destructivos, siendo la región de la América y el Caribe, una zona expuesta a todo tipo de amenazas o peligros, ya sean estos naturales o provocados por el hombre, han pasado a reconocerse como un asunto prioritario en materia de salud pública, en el que los sistemas de salud desempeñan una función importante, basado en principios humanitarios y de ayuda solidaria.
Los fenómenos naturales pueden transformarse en desastres, en la medida en que no se conozca la amenaza que constituyen esos fenómenos, y de la susceptibilidad que presente el entorno ante ellos, pero cada día el hombre es más responsable de las situaciones que se presentan.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

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