medigraphic.com
ISSN 1028-9933 (Digital)

2016, Número 1

<< Anterior Siguiente >>

RIC 2016; 95 (1)


La Medicina General Integral como disciplina principal integradora

Maynard BRE, de la Torres RMV, Haber AZ, Maynard BGI, Favier TMA

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 16
Paginas: 90-100
Archivo PDF: 155.46 Kb.


RESUMEN

La Medicina General Integral está declarada como disciplina principal integradora en el plan de estudios de la carrera de medicina y debe garantizar la integración del conocimiento inter y transdisciplinar. En la Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo se han puesto de manifiesto insuficiencias en el trabajo metodológico en los diferentes niveles de organización y de dirección del mismo que han dificultado la integración del conocimiento inter y transdisciplinar. El presente trabajo se realiza con el objetivo instruir a los docentes, en lo referente a la interdisciplinariedad, que tribute al incremento de la calidad del trabajo metodológico de la carrera de Medicina en la Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. Cuba. Ministerio de Salud Pública. Programa de la Disciplina. Medicina General Integral. La Habana: MINSAP; 2009.

  2. Cuba. MES. Reglamento para el Trabajo Docente y Metodológico en la educación superior, Pub. R. No 210-07(8 de agosto 2007). Ministerio de Educación Superior. Gaceta Oficial No. 040 [citado 15 Feb 2016]. Disponible en: http://files.sld.cu/cimeq/files/2009/07/mes-res-210-2007.pdf

  3. Cuba. Ministerio de Salud Pública. Perfeccionamiento del Plan de estudio Carrera de Medicina. Propuesta de Plan D. La Habana: MINSAP; 2013.

  4. Cuba. Ministerio de Salud Pública. Programa de la Disciplina. Medicina General Integral. Universidad de Ciencias Médicas: La Habana: MINSAP; 2009.

  5. Díaz Rojas PA. Elementos de diseño curricular en Ciencias [CD-ROM]. Ciudad de La Habana: Escuela Nacional de Salud Pública; 2002.

  6. Borrell Bentz MR. Debates y problemas en la educación médica latinoamericana. En: La educación médica de posgrado en Argentina: el desafío de una nueva práctica educativa [Internet]. Buenos Aires: OPS; 2005 [citado 15 Feb 2016]. Disponible en: http://www.saludpublica.fcm.unc.edu.ar/sites/default/files/pub61.pdf

  7. Narro Robles J. III. La herencia de Flexner. Las ciencias básicas, el hospital, el laboratorio, la comunidad. Gac Méd Méx [Internet]. 2004 [citado 22 Feb 2016]; 140(1). Disponible en: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S0016-38132004000100009&script=sci_arttext

  8. Soler-Durall C. Reflexiones sobre el hospital: su función en la formación de médicos. Educ Méd [Internet]. 2010 [citado 22 Feb 2016]; 13(2): [aprox. 4p.] Disponible en: http://scielo.isciii.es/pdf/edu/v13n2/colaboracion.pdf

  9. Lillo Ganter R. Análisis de una proposición de estrategias educacionales en desarrollo curricular para la carrera de medicina. El modelo spices [citado 15 Feb 2016]. Disponible en: rlillo.educsalud.cl/Capac_Docente.../spices%20rev_doc6.doc)

  10. 10.Fernández Sacasas JA. Educación Médica Superior: Realidades y perspectivas a las puertas del nuevo siglo [CD-ROM]. La Habana: Centro Nacional de Perfeccionamiento Médico; 1999.

  11. 11.Álvarez de Zayas CM. El diseño curricular en la educación superior cubana. Pedagogía Universitaria [Internet]. 1996 [citado 26 Feb 2016];1(1): [aprox. 15p.]. Disponible en: cvi.mes.edu.cu/peduniv/index.php/peduniv/article/download/103/102

  12. 12.Fernández Sacasas JA. Educación Médica Superior: Realidades y perspectivas a las puertas del nuevo siglo [CD-ROM]. La Habana: Centro Nacional de Perfeccionamiento Médico; 1999.

  13. 13.Méndez Pupo AR. Apuntes sobre el valor didáctico de la interdisciplinariedad. Adelante. Cuadernos de Educación y desarrollo. 2da época [Internet]. 2013 [citado 29 Feb 2016]. Disponible en: http://atlante.eumed.net/wp-content/uploads/interdisciplinariedad.pdf Cuba. MES.

  14. 14.Pérez M, Astorga A, Bustamante P, Castillo S. Interdisciplinariedad, discursos sociales y enseñanza media. Cuad Fac Humanid Cienc Soc [Internet]. 2000 [citado 28 Feb 2016]; 15. Disponible en: http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1668 -81042000000200029

  15. Cuba. Ministerio de Educación Superior. Reglamento para el Trabajo Docente y Metodológico en la educación superior, Pub. R. No 210-07. 2007. Gaceta Oficial No. 040 [citado 15 Feb 2016]. Disponible en: http://files.sld.cu/cimeq/files/2009/07/mes-res-210-2007.pdf

  16. 16.Cuba. Ministerio de Salud Pública. Programa de la Disciplina. Medicina General Integral. La Habana: Universidad de Ciencias Médicas; 2009.




2020     |     www.medigraphic.com