2016, Número 4
El taller: experiencias en el perfeccionamiento de la actuación preprofesional del estudiante de Medicina
Delgado DMM, González RI, Riverón DLM, Delgado CI
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 20
Paginas: 599-607
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RESUMEN
Se realizó una investigación experimento con el objetivo de implementar
el taller como forma de organización de la enseñanza, para perfeccionar
la actuación preprofesional del estudiante de medicina en la atención al
paciente con dengue. Este tema se imparte como conferencia, pero la
práctica evidenció la necesidad de garantizar mejor sistematización en
la asimilación de los conocimientos. Se asignaron 16 estudiantes del 5to
año a la sala de vigilancia, del Hospital General Docente “Dr. Agostinho
Neto”, Guantánamo, Cuba, en julio de 2014 (selección: muestreo simple
aleatorio) y trabajaron con los tutores la dinámica de grupos con
técnicas participativas, realizando el diagnóstico de las insuficiencias
que se manifiestan en la actuación. Se cumplió el sistema de clases para
estimular el aprendizaje desarrollador y se presentan las
transformaciones al nivel cognitivo con la elaboración de una guía que
facilitó el reconocimiento de las formas clínicas del dengue en la
evolución del paciente.
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