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Revista Electrónica de Psicología Iztacala

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2017, Número 3

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Rev Elec Psic Izt 2017; 20 (3)


Acoso escolar en adolescentes de 12 a 15 años de la institución educativa cumbe durante el período 2016-2017

Serrano PAC, Sarmiento CAE, Malevé PY, Álvarez GPC
Texto completo Cómo citar este artículo Artículos similares

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 6
Paginas: 8-22
Archivo PDF: 171.40 Kb.


PALABRAS CLAVE

Acoso, índice global del acoso, intensidad del acoso, adolescentes.

RESUMEN

El acoso escolar es un concepto amplio que abarca diferentes tipos de maltratos, incluyendo físico, verbal y modal, que enfrentan los escolares por parte de sus compañeros, los que se propinan un trato cruel y de sometimiento, infringiendo en la dignidad del menor, mediante amenazas que buscan impresionarlo de una forma negativa. El presente trabajo se propone describir las manifestaciones de acoso escolar en adolescentes de 12 a 15 años de la Institución Educativa Cumbe, perteneciente a una parroquia rural de la ciudad de Cuenca, Ecuador. Se aplicó el Autotest Cisneros de Acoso Escolar a 108 estudiantes; se identificó que los riesgos a los que están más expuestos los estudiantes son a ser víctimas de coacción, restricción de comunicación, agresiones y robos. El índice global del acoso existente entre los estudiantes oscila entre los niveles medio a muy alto, destacando en los representantes del sexo femenino.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. Borrás Santisteban, T. (2014). Adolescencia: definición, vulnerabilidad y oportunidad. . Correo Científico Médico, 18(1), 05-07.

  2. Carrión Tacuri, L. M. (2016). Repositorio Digital de la Universidad de Cuenca. Obtenido de Factores que producen el acoso escolar en adolescentes de 14 a 16 años del Colegio Manuel Guerrero de la parroquia el Valle, de febrero a julio de 2016: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/25967

  3. Díaz, E. (2011). Estudio de incidencia y características generales de acoso escolar entre pares de la educación básica del 2 a 10 año en colegios fiscales de la ciudad de quito 1. Quito, Ecuador: (Tesis). Recuperado de http://repositorio.usfq.edu.ec/bitstream/23000/3272/1/000110144.pdf

  4. Paredes, C. A. (2012). La influencia del Bullying en el rendimiento escolar. (Tesis). Recuperado de: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/1704

  5. Robles, J. D. (2015). Propiedades psicometricas del autotest cisneros de acoso escolar en adolescentes del valle Chicama. Revista de investigación de estudiantes de psicología Revista "JANG" 3 (1), 58-84. Recuperado de: http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/JANG/article/view/87

  6. Saravia, R. M. (2016). Generalidades del acoso escolar: Una revisión de conceptos. Recuperado de: http://revistascientificas.upeu.edu.pe/index.php/ri_apsicologia/article/viewFil e/495/517




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