2016, Número 6
RIC 2016; 95 (6)
Alternativa metodológica para fortalecer la educación ambiental en la carrera de Higiene y Epidemiología
Heredia MM, Martínez BM, Sánchez TM, Correoso EY, Heredia CZ
Texto completo
Cómo citar este artículo
Artículos similares
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 0
Paginas: 959-966
Archivo PDF: 163.34 Kb.
RESUMEN
El trabajo aborda la educación ambiental en los estudiantes de primer año de la carrera de Higiene y epidemiología, desde una alternativa metodológica, que permitió elevar la calidad de la formación de estos estudiantes para su futuro desempeño y ofrecer calidad en los servicios que se prestan, pues la contaminación ambiental repercute negativamente en la salud. Se concluyó que la alternativa metodológica propicia el fortalecimiento de la educación ambiental del Tecnólogo de la Salud de la carrera Higiene y Epidemiología en el proceso de enseñanza aprendizaje.