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Revista Mexicana de Pediatría

ISSN 0035-0052 (Impreso)
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2018, Número 1

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Rev Mex Pediatr 2018; 85 (1)


El valor del reporte de casos clínicos de aspectos genéticos

Cárdenas-Conejo A
Texto completo Cómo citar este artículo

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 7
Paginas: 3-4
Archivo PDF: 119.87 Kb.


PALABRAS CLAVE

Sin palabras Clave

FRAGMENTO

Sir William Osler, brillante médico canadiense y profesor fundador del Johns Hopkins Hospital, fue el creador del primer programa de residencias médicas y acostumbraba expresar a los futuros médicos: “Siempre anote y registre lo inusual, y no olvide almacenar y comparar sus observaciones”. Asimismo, les recomendaba: “publique notas breves sobre lo que es llamativo o nuevo, ya que tales comunicaciones son siempre de valor”. En síntesis, Osler enseñaba el acto de observar, recopilar, clasificar y publicar.
El reporte de caso —definido como la documentación descriptiva y detallada de una observación clínica, única o múltiple, en la literatura científica— pareciera que ha perdido brillo con el advenimiento de la medicina basada en evidencias y con la “fiebre” del factor de impacto de una revista. Sin embargo, siempre se ha reconocido su utilidad, no solamente por el descubrimiento de nuevas entidades nosológicas, la descripción de manifestaciones clínicas inusuales de una condición específica o el informe de reacciones farmacológicas adversas, sino también por su importancia en la generación de hipótesis basadas en observaciones, a fin de realizar nuevos estudios de investigación.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. Young P, Finn BC, Bruetman JE, Emery JD, Buzzi A. William Osler (1849-1919): the man and his descriptions. Rev Med Chil. 2012; 140(9): 1218-1227.

  2. Florek AG, Dellavalle RP. Case reports in medical education: a platform for training medical students, residents, and fellows in scientific writing and critical thinking. J Med Case Rep. 2016; 10: 86.

  3. Packer CD, Katz RB, Iacopetti CL, Krimmel JD, Singh MK. A case suspended in time: the educational value of case reports. Acad Med. 2017; 92(2): 152-156.

  4. Esparza-García E, Cárdenas-Conejo A, Huicochea-Montiel JC, Araujo-Solís MA. Cromosomas, cromosomopatías y su diagnóstico. Rev Mex Pediatr. 2017; 84(1): 30-39.

  5. Huicochea-Montiel JC, Cárdenas-Conejo A, Cervantes-Díaz MT, Araujo-Solís MA. Insights about uncertainty in genetic counseling. Rev Med Inst Mex Seguro Soc. 2015; 53 Suppl 3: S230-S235.

  6. Hennekam RC, Biesecker LG, Allanson JE, Hall JG, Opitz JM, Temple IK et al. Elements of morphology: general terms for congenital anomalies. Am J Med Genet A. 2013; 161A(11): 2726- 2733.

  7. Correa-Flores MA. Amor y ciencia al servicio de la niñez. Rev Mex Pediatr. 2016; 83(1): 3-4.




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