Maqueira CGC, Brito TE, Recalde AAV, Arévalo SJA, Sáenz GJV, Sandoval JML

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 0
Paginas: 127-137
Archivo PDF: 258.04 Kb.

RESUMEN

Introducción: el estudio sobre las tendencias y manifestaciones del temperamento es una variable recurrente en los estudios de corte psico-educativo, teniendo presente su relación con el comportamiento humano, implicando la formación de jóvenes competentes en las diferentes áreas del saber. Para lograr lo anterior, se requiere incidir sobre todos los aspectos del desarrollo de la personalidad de los alumnos, resultando un punto esencial a tener en cuenta el estudio del temperamento y su incidencia en su comportamiento social, con énfasis en las actividades físicas-deportivas. Atendiendo a lo señalado, se desarrolló una investigación dentro de la asignatura de Psicología General y del Desarrollo. Objetivo: evaluar las tendencias y manifestaciones del temperamento del grupo de estudiantes que cursaron el tercer semestre de la carrera y su relación con el comportamiento social y físico-deportivo. Métodos: basado en un estudio mixto de investigación, con el empleo de métodos teóricos y empíricos. Se estudia a 19 alumnos de ambos sexos participantes de la clase, a los cuales le fue aplicado un test sobre temperamento. Resultados: en la primera parte del proceso investigativo se logró evaluar las principales tendencias y manifestaciones temperamentales que caracterizaban al alumnado, mientras que en un segundo momento, se elaboró una estrategia docente-metodológica que permitió orientar al grupo sobre cómo optimizar las tendencias temperamentales que poseían, y manejar adecuadamente los rasgos negativos que se manifiestan en su temperamento. Conclusiones: se realizó la evaluación del temperamento del grupo participante, logrando incidir por medio de la estrategia docente metodológica en un mejor desempeño tanto social, como físico-deportivo de los estudiantes.