Heras CMM, Recalde AAV, Rodríguez VAR, Bone LLI, Álava MGD, Bermeo LC

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 0
Paginas: 138-149
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RESUMEN

Introducción: una de las etapas más preocupantes para la mujer ecuatoriana está relacionada con la menopausia, precisamente por los cambios en el orden biopsicológico y social, y las secuelas de una sociedad muy diversa y pluricultural, que aún no logra desplazar en su generalidad los mitos y tabúes alrededor de este período de la vida. A ello se unen las limitaciones existentes en cuanto a carencia de programas de preparación para fomentar la orientación y educación de las mujeres con relación al campo investigado. Objetivo: ofrecer un proceso de atención físico-educativa a la mujer en la etapa menopáusica, mediante la concepción de un manual contentivo de actividades y orientaciones desde la actividad física. Métodos: basado en un estudio mixto de investigación, con el empleo de métodos teóricos y empíricos. Se estudia a 25 mujeres residentes en la Ciudadela Milán en Guayaquil, con la participación de un equipo de investigadores y expertos de la Cultura Física, la Medicina, la Educación y las Ciencias Sociales, para lo cual se encuestó a 25 expertos. Resultados: contando con la validación realizada por un grupo de expertos (0,86) se logró elaborar un manual para la atención físico-educativa integral de la mujer en este ciclo, que repercutió significativamente en la preparación del grupo de mujeres que participaron del proyecto para la mejora de su calidad de vida. Conclusiones: se logró influir positivamente en la atención físicoeducativa de la mujer en esta fase de su vida, logrando un índice alto de aceptación mediante la consulta de expertos.