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Revista Cubana de Tecnología de la Salud

ISSN 2218-6719 (Impreso)
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2017, Número 4

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Rev Cub de Tec de la Sal 2017; 8 (4)


El desarrollo de habilidades teórico prácticas en las carreras de medicina y enfermería con la utilización del software educativo

Arenas GR, García HK, Díaz MM
Texto completo Cómo citar este artículo Artículos similares

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 0
Paginas: 12-18
Archivo PDF: 576.06 Kb.


PALABRAS CLAVE

familia, clasificación, módulo interactivo, formación integral.

RESUMEN

Introducción: se elaboró un software educativo relacionado con el tema Familia, para los estudiantes del pregrado de las carreras de Medicina y Licenciatura en Enfermería, con la utilización de la computación como herramienta para la enseñanza, basado en la necesidad de desarrollar hábitos, conocimientos y habilidades de estos contenidos, así como contribuir a la formación integral de los futuros egresados y al modo de actuación profesional de acuerdo con las facilidades tecnológicas y los requerimientos sociales actuales. Objetivo: elaborar un medio de enseñanza que favorezca el estudio independiente, de los estudiantes, basado en el desarrollo de habilidades teórico prácticas que eleven la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje. Métodos: estudio descriptivo, longitudinal y prospectivo que se desarrolló en la FCM Julio Trigo López desde noviembre de 2015 hasta diciembre de 2016. Resultados: se elaboró una multimedia que permite la navegación por siete opciones, cuyo contenido recoge los aspectos fundamentales del tema Familia, donde se incorpora un módulo interactivo que permite la evaluación de las habilidades teórico prácticas de los estudiantes. Conclusiones: la implementación de la multimedia proyectó como resultado el adecuado perfeccionamiento de las habilidades teórico prácticas profesionales de los estudiantes de las mencionadas carreras.





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