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Revista Cubana de Educación Médica Superior

ISSN 1561-2902 (Digital)
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2017, Número 3

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Revista Cubana de Educación Médica Superior 2017; 31 (3)


Reunión clínico-patológica como estructura para el análisis de diagnósticos complejos

Aguirre FRE, Serra VMÁ, Jara GE, Cuenca-Buele SA
Texto completo Cómo citar este artículo Artículos similares

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 0
Paginas: 215-221
Archivo PDF: 197.43 Kb.


PALABRAS CLAVE

discusión clínico patológica, enseñanza de la medicina.

RESUMEN

Las reuniones clínicas patológicas son utilizadas actualmente por algunos grupos de médicos como un enlace tecnológico patológico. Sin embargo, es necesario incluir todos los elementos clínico-tecnológico-patológico en una conjunción que enlace y defina el propósito final: obtener una experiencia a través de los aspectos contradictorios del desarrollo de la enfermedad. A través de un análisis documental, histórico-lógico, con enfoque del sistema académico de nuestra Universidad Médica, el colectivo de profesores considera hacer modificaciones y propuestas en torno a la enseñanza de la Reunión o Discusión Clínico Patológica, sobre todo para el enfoque de casos complejos.





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Revista Cubana de Educación Médica Superior. 2017;31

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