Robinson SFJ

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 19
Paginas: 519-539
Archivo PDF: 511.47 Kb.

RESUMEN

El presente trabajo centra su análisis en las producciones subjetivas de un sujeto a partir del estilo de vida y su desarrollo en condiciones de marginalidad. Destacándose, en tal sentido, las dinámicas históricas constitutivas de las configuraciones de sentidos subjetivos asociados con su experiencia de vida, el contexto actual y la cultura dentro de la cual se ha desarrollado. Desde el punto de vista teórico-metodológico se destaca la relevancia dada por González Rey a lo singular en su definición de Epistemología Cualitativa y su carácter constructivointerpretativo como fundamento en el proceso de construcción de la información. En este sentido, los resultados que se discuten en el presente artículo son presentados a través de un estudio de caso, utilizando como instrumentos la historia de vida, dinámica conversacional y el completamiento de frases, orientados a develar nuevos espacios de inteligibilidad en la comprensión de los procesos subjetivos que se configuran viviendo la experiencia de la marginalidad.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

1. Adler, A. (1948). El sentido de la vida (4a ed.). Barcelona: Luis Miracle.

2. Álvarez L. S. (2012). Los estilos de vida en salud: del individuo al contexto. Revista Facultad Nacional de Salud Pública 30(1), 95-101. Recuperado en http://www.scielo.org.co/pdf/rfnsp/v30n1/v30n1a11.pdf

3. Andrea, D. (2012). La noción de marginalidad en la teoría social latinoamericana: surgimiento y actualidad. Universitas humanística 74, 17-34. Recuperado de http://www.revistas.javeriana.edu.co/index.php/univhumanistica/article/.../31 77

4. Castel, R. (1991) La dinámica de los procesos de marginalización: de la vulnerabilidad a la exclusión. Revista Espacio Institucional, 1(II). Recuperado de http://www.unc.edu.ar/facultades/facultad-de-filosofia-yhumanidades/ pr-cs-de-la-educa-2003/458-profesor-en-ciencias-de-laeducacion/ 0-plan-basico/45845801517segu-analisis-institucional-de-la/u-1- 2011.pdf/

5. Cortés, F. (2006). Consideraciones sobre la marginación, marginalidad, marginalidad económica y exclusión social. Papeles de población, 47, 71- 84. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/112/11203101.pdf

6. Dumont, G., Clua, R. (2015). Acercamiento Socio-Antropológico al concepto de Estilo de vida. Aposta. Revista de Ciencias Sociales. ISSN 1696-7348- Nº 66.

7. Fuerte, L. (2004). Psicología de la Marginación social. Liberabit, 10, 41-44. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/686/68601006.pdf

8. Goffman, E. (1989) Estigma: la identidad deteriorada. Buenos aires: Amorrurtu.

9. González Rey, F. (1996) Problemas epistemológicos de la psicología. La Habana: Academia.

10. González Rey, F. (2007) Investigación cualitativa y subjetividad. Los procesos de construcción de la información. México: Mc Graw-Hill

11. González Rey, F. (2009a) La significación de Vigotsky para la consideración de lo afectivo en la educación: Las bases para la cuestión de la subjetividad. Universidad de Costa Rica. Actualidades Investigativas en Educación, 9, 1-24. Recuperado de: http://132.248.9.34/hevila/Actualidadesinvestigativaseneducacion/2009/vol9/ noesp/2.pdf

12. González Rey, F. (2009b) Psicoterapia, subjetividad y postmodernidad: una aproximación desde Vigotsky hacia una perspectiva histórico-cultural. Buenos Aires: Noveduc.

13. González Rey, F (2002) Sujeto y subjetividad: una aproximación históricocultural. México D.F: Thomson

14. González Rey, F. (2010). Las categorías de sentido, sentido personal y sentido subjetivo en una perspectiva histórico-cultural: un camino hacia una nueva definición de subjetividad. Universitas psychologica. 9(1), 241-253. Recuperado de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=64712156019 http://www.apostadigital.com/revistav3/hemeroteca/dumont1.pdf

15. Marx, K. (1979). El Capital, Crítica de la Economía Política, Tomo I. México. Fondo de Cultura Económica.

16. Nun, J. (2001). Marginalidad y exclusión social. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica.

17. Rodríguez Giles, A. I. (2011) Problemas en torno a la definición de la marginalidad. Trabajos y Comunicaciones (37), 203-219. En Memoria Académica. Recuperado de: http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.5415/pr.5415.pdf

18. Veblen, T. (2004) Teoría de la clase ociosa. México, D.F.: Fondo de Cultura Económica.

19. Weber, M. (1964).Economía y Sociedad: esbozo de sociología comprensiva.