2020, Número 1
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salud publica mex 2020; 62 (1)
Trayectoria de acceso al diagnóstico oportuno del trastorno por déficit de atención e hiperactividad: una perspectiva del cuidador primario
Martínez-Jaime MM, Reyes-Morales H
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 23
Paginas: 80-86
Archivo PDF: 274.60 Kb.
RESUMEN
Objetivo. Evaluar el acceso al diagnóstico oportuno del
trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) e
identificar sus barreras mediante una trayectoria de hechos
que va desde percibir los síntomas hasta obtener el diagnóstico
formal.
Material y métodos. Se empleó un modelo conceptual
integral (basado en cuatro dimensiones: percibir, buscar,
llegar y usar) y centrado en el paciente. Ello permitió trazar
una trayectoria de hechos vividos por las diadas (paciente y su
cuidador primario), a partir de la cual se diseñó una cédula compuesta
por 143 preguntas dicotómicas o politómicas, y cinco
preguntas abiertas. Participaron 177 diadas.
Resultados. Se
identificaron numerosas barreras para acceder al diagnóstico
oportuno; la falta de percepción del TDAH resultó clave como
obstáculo para el acceso inicial.
Conclusión. La barrera de
la falta de percepción podría evitarse brindando información
a los cuidadores para que perciban los síntomas nucleares del
TDAH como problemas potenciales de salud mental.
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