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Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río

ISSN 1561-3194 (Digital)
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2019, Número 5

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Rev Ciencias Médicas 2019; 23 (5)


La educación interprofesional, un enfoque innovador y prometedor en la formación de los profesionales de la salud

Herrera MGL
Texto completo Cómo citar este artículo

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 1
Paginas: 611-612
Archivo PDF: 179.42 Kb.


PALABRAS CLAVE

Sin palabras Clave

FRAGMENTO

Estimado Sr. Director

Los modos de actuación de los profesionales de la salud se perfeccionan de manera continua, acorde a los cambios que le suceden en la sociedad, y estos deben adaptarse a esos cambios, por lo que se necesita como parte de las competencias a desarrollar durante su formación, experiencia de trabajo en un equipo de salud en situaciones complejas, con enfoques interdisciplinarios multiprofesionales y en diversos contextos.
La práctica colaborativa en la atención de salud permite que los profesionales de diferente formación presten servicios integrales y de alta calidad al trabajar con los pacientes, sus familiares y las comunidades en todos los entornos de salud.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. Mikael Sabrina de Souza E, Cassiani Silvia HB, Silva Fernando AM. La Red Regional de Educación Interprofesional en Salud de la OPS/OMS. Rev. Latino-Am. Enfermagem [Internet]. 2017 [citado 2019 Sep 04]; 25: e2866. Disponible en: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-11692017000100202&lng=en




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