Uscanga RMR, Castro ZJA, González MAM

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 5
Paginas: 71-74
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FRAGMENTO

De acuerdo con el Consejo de la Asociación Internacional de Ergonomía, la ergonomía es la ciencia que estudia cómo adecuar la relación del ser humano con su entorno.
Una de sus ramas se refiere a los factores humanos orientada a los aspectos psicológicos del trabajo como la carga mental y la toma de decisiones (Guillén, 2006).
Específicamente, se habla de la ergonomía cognitiva, la cual es el estudio de todas las actividades humanas (capacidades y limitaciones) relacionadas con el conocimiento y el procesamiento de la información que influyen o están influidas por el diseño de máquinas y objetos que usan las personas, relacionados con procesos de trabajo y entornos con los que interactúan (Romero, 2006). Esta relación condiciona la percepción que adoptan los usuarios al momento de entrar en contacto con algún tipo de producto y desear tenerlo y utilizarlo (Moreno y Jeno, 2016).

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

1. Almirall, P. (2015). Ergonomía cognitiva. Apuntes para un programa de evaluación del trabajo computarizado. Revista Cubana de Salud y Trabajo 2015; 16(2):64-8.

2. González, A. (2013). La ergonomía cognitiva, clave en la salud de los trabajadores. Consultado en http://www.emb.cl/hsec/articulo.mvc?xid=79 el 26 de abril de 2019.

3. Guillén, M. (2006). Ergonomía y la relación con los factores de riesgo en salud ocupacional. Revista Cubana de Enfermería, 22 (4).

4. Moreno, C. y Jeno, F. (2016). El aporte de la ergonomía cognitiva perceptual en la comunicación de los productos. Publicitas Comunicación y Cultura, 4 (1), pág. 27-34.

5. Romero, A. (2006). Ergonomía cognitiva y usabilidad. Universidad de Murcia.