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ISSN 2007-462X (Impreso)
Organo de divulgación Científica de la Unidad Académica de Odontología de la Universidad Autónoma de Nayarit (UAN)

2018, Número 18

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Rev Tame 2018; 6.7 (18)


Paciente con deficiencia intelectual; manejo periodontal

González JMÁ, Pacheco PYT

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 15
Paginas: 698-700
Archivo PDF: 327.33 Kb.


RESUMEN

La deficiencia intelectual se considera un trastorno del desarrollo la cual inicia antes de los 18 años; disminuye capacidades motrices, sensitivas y funcionales del individuo que imposibilita realizar funciones cotidianas por sí como el cuidado de la cavidad bucal; disminuyendo su calidad de vida. El objetivo es describir el manejo periodontal del paciente con deficiencia intelectual; basado en un adecuado y temprano diagnóstico; así como el empleo de estrategias que promuevan la motivación. Acude a la consulta paciente masculino con deficiencia intelectual; se diagnóstica con periodontitis crónica leve. Iniciando con una crucial fase 1, se instruyen medidas de higiene junto con su familia. Posteriormente es intervenido mediante desbridamientos en la fase quirúrgica y finalmente una fase de mantenimiento. El éxito del tratamiento depende de factores sociales, familiares, y bucales como alta incidencia de caries y problemas periodontales por un gran índice de placa dentobacteriana; los tratamientos deben proyectarse individualmente a partir del diagnóstico familiar, psicológico, médico y bucal. El manejo periodontal depende del control de placa; los pacientes con deficiencia intelectual son dependientes de su entorno. Es esencial incluir un programa de mantenimiento para evitar la recurrencia y progresión de la enfermedad periodontal a largo plazo.


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