2018, Número S1
Cuba y Salud 2018; 13 (S1)
Recurso Educativo Abierto: una oportunidad a la innovación y la investigación educativa
Urquiaga RR, Valdés RY, Gamboa CY, González PLRS
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Cómo citar este artículo
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 4
Paginas: 174-177
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RESUMEN
Objetivo: compartir algunas ideas alrededor de los recursos educativos en entornos virtuales de enseñanzaaprendizaje, haciendo énfasis en la posición que podemos adoptar en aprovechar sus potencialidades apoyado en la ubicuidad de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y ponerlas en función del mejoramiento de la calidad en la Educación Superior Cubana.Método: se realizó una revisión documental sobre las tecnologías emergentes encaminado al uso de dispositivos móviles (tablets, Smartphone) así como aspectos en el tratamiento de los códigos de respuesta rápida (QR), entornos colaborativos, contenidos educativos abiertos como herramienta pedagógica como método teórico.
Resultados: los recursos educativos abiertos han experimentado un amplio empuje en los últimos años, en particular, por el impulso dado desde el sector educativo desde sus contribuciones en la democratización del conocimiento, en el proceso de enseñanza-aprendizaje y en la investigación, ampliando el conocimiento científico, académico y cultural.
Conclusiones: las experiencias de los recursos educativos abiertos con el apoyo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones ofrecen un amplio potencial al introducir cambios en la educación, permitiendo instrumentar estrategias educativas innovadoras que faciliten el aprendizaje en los estudiantes, como materiales de apoyo al proceso educativo, su uso, reutilización y modificación le ofrecen al sector educativo nuevas posibilidades para la innovación.
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