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2020, Número 2

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Acta Med 2020; 18 (2)


No son más, no son menos, todos somos médicos sin importar el género

Rodríguez WFL
Texto completo Cómo citar este artículo 10.35366/93884

DOI

DOI: 10.35366/93884
URL: https://dx.doi.org/10.35366/93884

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 3
Paginas: 125-126
Archivo PDF: 101.36 Kb.


PALABRAS CLAVE

Sin palabras Clave

FRAGMENTO

En medicina, desde hace tiempo, reconocemos el papel de la mujer como profesional y, desde hace mucho, las profesionistas mujeres tienen el mismo valor que los profesionistas hombres. Sin embargo, reconocemos que sólo en algunas instituciones no se les valora de igual forma, y por eso, ahí es donde la lucha debe continuar. Si bien el movimiento de “igualdad” entre hombres y mujeres tiene particular interés en ello, en estos tiempos vale la pena expresar, desde nuestra propia óptica, algunas ideas vinculadas a los diferentes tópicos en relación al tema.
La matrícula de estudiantes de género femenino en las universidades con escuelas de medicina o facultades de medicina, a partir del presente siglo, se ha incrementado sustancialmente; actualmente la presencia del género femenino ocupa entre el 50 al 70% de la matrícula.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. Fajardo Dolci G, Santacruz Varela J, Hernández Torres F. Conclusiones y lecciones aprendidas de la experiencia nacional. En: Fajardo Dolci G, Santacruz Varela J, Lavalle Montalvo C. La formación de médicos especialistas en México [documento de postura]. México: Academia Nacional de Medicina (ANM); 2015.

  2. Somoza MJ, Quarracino C. Feminización de la neurología en Argentina. Neurol Arg. 2017; 9: 3-9.

  3. Pingleton SK, Jones EV, Rosolowski TA, Zimmerman MK. Silent bias: challenges, obstacles, and strategies for leadership development in academic medicine-lessons from oral histories of women professors at the university of Kansas. Acad Med. 2016; 91 (8): 1151-1157. doi: 10.1097/ACM.0000000000001125.




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