Vilchis CE

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 7
Paginas: 57-65
Archivo PDF: 133.33 Kb.

RESUMEN

Objetivo: Evaluar la agresión, victimización, autoestima y tipología familiar en escolares con sobrepeso y obesidad. Material y métodos: Transversal, descriptivo. Criterios inclusión: Escolares de siete a 16 años con sobrepeso/obesidad, criterios exclusión: no firmen consentimiento informado. Tamaño de la muestra: 235 escolares, intervalo de confianza (IC): 90%, proporción: 0.25, amplitud IC: 0.10. Variables: edad, sexo, IMC, actividad física semanal, violencia, victimización, agresión, autoestima, tipología familiar. Resultados: Los escolares proviene de familias nucleares simples en 50.70%. Tipología por desarrollo: 41.4% moderna, actividad física semanal: 43.8% no practican, 27.6% realizan una a dos horas por semana. Casi toda la población presentó algún grado de victimización, 70.6% sufrieron algún grado de agresión y violencia. Sexo femenino: 20.4% con baja autoestima, una cuarta parte que sufren sobrepeso y obesidad tiene baja autoestima. En la familia nuclear simple y tradicional en 36.1 y 28.9% sufrieron violencia respectivamente. Conclusiones: Padecer sobrepeso/obesidad tiene 29.3% la probabilidad de sufrir violencia. El sexo femenino tiende a ser agresora y víctima en una proporción 2:1. Más de la mitad de las víctimas, también ejercen algún grado de agresión y tienden en un futuro convertirse en agresores. Tres cuartas partes tenían un nivel medio de autoestima, la asociación entre ser víctima de violencia y ejercer agresión afecta su autoestima en sólo una cuarta parte de los escolares estudiados.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

1. Ortega MEG. Alteraciones psicológicas asociadas a la obesidad infantil. Revista Médica Herediana. 2018; 29 (2): 111-115.

2. Lacunza A, Caballero S, Salazar R. Características de personalidad en adolescentes con sobrepeso y obesidad. Psicología y Salud. 2015; 25 (1): 5-14.

3. Kovalskys I, Rausch HC, Indart RP, Anez EV, Zonis LN, Orellana L. Childhood obesity and bullying in schools of Argentina: analysis of this behaviour in a context of high prevalence. Journal of childhood obesity. 2016; 1 (3): 1-9.

4. Herrera-López MR, Eva M, Ortega-Ruiz R. Bullying y Cyberbullying en Latinoamérica. Un estudio bibliométrico. Revista mexicana de investigación educativa. 2018; 23 (76): 125-155.

5. Montiel CMM, López RLF. Estilos parentales y su relación con la obesidad en niños de 2 a 8 años de edad. Revista mexicana de trastornos alimentarios. 2017; 8 (1): 11-20.

6. Caso NJ, Hernández-Guzmán L, González-Montesinos M. Prueba de Autoestima para Adolescentes. Universitas Psychologica. 2011; 10 (2): 535-543.

7. Orpinas P. Las escalas de agresión y victimización: validación y prevalencia en estudiantes. Revista Latinoamericana de Psicología. 2012; 44 (2): 109-124.