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Gaceta Médica Espirituana

ISSN 1608-8921 (Impreso)
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2020, Número 2

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Gaceta Médica Espirituana 2020; 22 (2)


Una tríada necesaria para el desarrollo y la sostenibilidad del sistema nacional de salud cubano

Mursuli SMZ, Ramírez RL, Lorenzo BDE
Texto completo Cómo citar este artículo

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 3
Paginas: 25-29
Archivo PDF: 204.37 Kb.


PALABRAS CLAVE

Sin palabras Clave

FRAGMENTO

La implementación de alternativas de la educación a distancia para continuar la estrategia de preparación de estudiantes del año terminal de la carrera Estomatología en Sancti Spíritus, aportó experiencias positivas en este periodo de pandemia de la covid-19.
La carrera Estomatología de la provincia Sancti Spíritus reorganizó el proceso docente/educativo, mediante adecuaciones a los programas de las asignaturas para cumplir con las indicaciones del Ministerio de Educación Superior (MES) y Ministerio de Salud Pública (Minsap) de la necesidad de suspender las actividades presenciales e implementar la educación a distancia en las carreras de las Ciencias Médicas y asegurar el aislamiento social durante la pandemia la covid-19.
La estrategia para la preparación del año terminal en esta provincia se implementó hace más de 10 años y se ha comprobado su efectividad mediante la obtención de excelentes resultados por los estudiantes en el examen estatal. El colectivo de la carrera la considera una herramienta esencial durante el internado, pues consolida la pertinencia y calidad en los procesos de formación de competencias profesionales y el desarrollo de la educación en valores.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. del Toro Chang K, Góngora Vega M, Labrada Almaguer R, Jorge Figueredo E, Benítez Mendez Y. Las estrategias curriculares en la carrera de Estomatología. CCM [Internet]. 2015 [citado 05 Jun 2020];19(2):300-7. Disponible en: http://scielo.sld.cu/pdf/ccm/v19n2/ccm11215.pdf

  2. Pedraza Martínez D. La autoevaluación: una herramienta valiosa para la evaluación formativa. Reflexiones. Diálogos docentes[Internet]. 2015. [citado 05 Jun 2020];mayo(4):14-8. Disponible en: https://pensamientoantitranspirante.files.wordpress.com/2015/05/reflexiones_evaluacic3b3n.pdf

  3. San-Juan-Bosch M, García-Núñez R, Mur-Villar N, Falcón-Hernández A, Díaz-Brito A. Experiencias y alternativas académicas de la Universidad de Ciencias Médicas de Cienfuegos durante la COVID-19. Medisur [Internet]. 2020 [citado 5 Jun 2020];18(3):410-15. Disponible en: http://www.medisur.sld.cu/index.php/medisur/article/view/4712/3147




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