medigraphic.com

2020, Número 2

<< Anterior Siguiente >>

Rev Hum Med 2020; 20 (2)


Bruxismo y estrés académico en estudiantes de las ciencias médicas

Aúcar LJ, Díaz HG

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 21
Paginas: 401-420
Archivo PDF: 227.67 Kb.


RESUMEN

Fundamento: Los estudiantes de las carreras de las ciencias médicas, especialmente los de nuevo ingreso, se desarrollan en un ambiente estresante, debido al desequilibrio emocional provocado por las exigencias del proceso enseñanza-aprendizaje; situación que, de no ser atendida de manera adecuada, puede desencadenar en la aparición del bruxismo.
Objetivo: Describir el comportamiento del bruxismo relacionado con el estrés académico en los estudiantes del primer año de Medicina, Estomatología y Enfermería de la Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey.
Método: Se realizó un estudio descriptivo y transversal durante el período comprendido entre octubre de 2018 y marzo de 2020. El universo estuvo constituido por 748 estudiantes de primer año de las carreras mencionadas, de los cursos académicos 2018-2019 y 2019-2020. La muestra seleccionada de forma aleatoria, estuvo integrada por 90 estudiantes.
Resultados: Más de la mitad de los examinados se diagnosticó como bruxópatas, con predominio del bruxismo céntrico. Los estudiantes de Medicina resultaron los de mayor afectación. Los síntomas más frecuentes fueron el dolor muscular, el apretamiento dentario referido, así como el dolor articular y los signos, la hipertrofia muscular y las facetas de desgaste parafuncional a nivel de esmalte.
Discusión: Se constató el predominio de casos con niveles de estrés académico moderado seguido por niveles de estrés leve. Casi la totalidad de estos pacientes presentaron bruxismo, con prevalencia del tipo céntrico.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. Pazos F, Bentivegna N, Marchioni, A. Bruxismo, etiología. Enfoque actual. II Jornada de Actualización en Prácticas Odontológicas Integradas. [Internet]. La Plata, Argentina: (S.E.P.O.I) 2017 [citado 7/10/2019]:[aprox. 3p.]. Disponible en: http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/64016/P%C3%B3ster.pdf- PDFA.pdf?sequence=1&isAllowed=y

  2. Hernández Reyes B, Díaz Gómez SM, Hidalgo Hidalgo S. Bruxismo: panorámica actual. AMC [Internet]. 2017 [citado 7/10/2019];21(1):[17-26]. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1025-02552017000100015

  3. Silva Contreras AM. Bruxismo: su comportamiento en un área de salud. Rev Ciencias Médicas Pinar del Río [Internet]. 2015 [citado 7/10/2019];19(1):[56-65]. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1561-31942015000100009

  4. Aúcar López J, Díaz Martín Y, Castañeda Casal L. Bruxismo y estrés académico en estudiantes de primer año de Estomatología. Congreso Internacional de Estomatología [Internet]. 2015; noviembre 2-6; La Habana, Cuba; 2015 [citado 7/10/2019]. Disponible en: http://www.estomatologia2015.sld.cu/index.php/estomatologia/nov2015/paper/view/1 021

  5. Espinoza Ortiz AA., Pernas Álvarez IA., González Maldonado RL. Consideraciones teórico metodológicas y prácticas acerca del estrés. RevHumMed [Internet]. 2018 [citado 7/10/2019];18(3):[11]. Disponible en: https://www.google.com/search?client=firefox-bd& q=Consideraciones+te%C3%B3rico+metodol%C3%B3gicas+y+pr%C3%A1cticas+ acerca+del+estr%C3%A9s#

  6. Díaz Gómez SM, Díaz Miralles M, Nápoles González IJ, Puig Capote E, Ley Sifontes L. Bruxismo: acercamiento a un fenómeno creciente. AMC [Internet]. 2009 [citado /10/2019]; 13(2). Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1025- 02552009000200018&lng=es

  7. Hernández Reyes B, Lazo Nodarse R, Díaz Gómez SM. Bruxismo y manifestaciones clínicas en el sistema estomatognático. AMC [Internet]. 2019 [citado 7/10/2019];23(3):9. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1025- 02552019000300309&lng=es&nrm=iso&tlng=es

  8. Herrera López IB, Núñez Concepción YL. Bruxismo del sueño. MediMay [Internet]. 2018 [citado 7/10/2019];25(2):166-175. Disponible en: http://revcmhabana.sld.cu/index.php/rcmh/article/view/1239/1564)

  9. Díaz Martín Y. Estrés académico y afrontamiento en estudiantes de Medicina. RevHumMed [Internet]. 2010 [citado 15/09/2019]; 10(1). Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S172781202010000100007&lng =es

  10. Orlandini A. El estrés, qué es y cómo evitarlo. México: FCE; 1999.

  11. Alfonso Águila B, Calcines Castillo M, Monteagudo de la Guardia R. Estrés académico. EDUMECENTRO [Internet] 2015 [citado 15/09/2019]; 7(2):163-178 ISSN 2077-2874. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2077-28742015000200013

  12. Ordoñez Plaza M, Villavicencio Caparó E, Alvarado Jiménez OR, Vanegas Avecillas ME. Prevalencia de bruxismo de vigilia evaluado por auto-reporte en relación con estrés, ansiedad y depresión. Rev. Estomatol. Herediana [Internet]. 2016 [citado 15/09/2019]; 26(3):147-155. Disponible en: http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1019- 43552016000300005

  13. Okeson JP. Etiología e identificación de los trastornos funcionales del sistema masticatorio. En: Oclusión y afecciones temporomandibulares. 5ª ed. Madrid: Mosby- Doyma Libros; 2008; 149-361.

  14. Helkimo M. Studies of function and dysfunction of the masticatory system. Analyze of anamnesis and clinical recording of dysfunction with the aid of indices. Swed Dent J ;( 67):165-181; 1974.

  15. Barraza Macías A. Propiedades psicométricas del Inventario SISCO del estrés académico. [Internet]. México: Psicología cientifíca; 2007 [citado 15/09/2019]. Disponible en: http://www.psicologiacientifica.com

  16. Santos Miotto C. Los síntomas de diferentes niveles de gravedad del bruxismo: estudio transversal. Fisioter. Pesqui. [Internet]. 2016 [citado 15/09/2019]; 23(4):423- 430. Disponible en: http://dx.doi.org/10.1590/1809-2950/15988723042016

  17. Cobos Castro I, Gutierrez Segura M, Montero Sera E. Trastornos temporomandibulares en pacientes bruxópatas, trabajadores de estomatología de Mayarí. CCM [Internet]. 2017 [citado 15/09/2019];21(3):8. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1560-43812017000300011

  18. González Soto EM, Midobuche Pozos EO, Castellanos JL. Bruxismo y desgaste dental. ADM [Internet]. 2015 [citado 15/09/2019]; 72(2):92-98. Disponible en: https://www.medigraphic.com/cgi-bin/new/resumen.cgi?IDARTICULO=57878

  19. Santos Morocho J. Prevalencia de estrés académico y factores asociados en estudiantes de ciencias de la salud de la Universidad Católica de Cuenca, 2016. [Tesis] Ecuador: Universidad Católica de Cuenca [Internet]. 2017 [citado 15/09/2019]:[aprox 75p]. Disponible en: https://www.researchgate.net/publication/332061733_PREVALENCIA_DE_ESTRES _ACADEMICO_Y_FACTORES_ASOCIADOS_EN_ESTUDIANTES_DE_CIENCIAS _DE_LA_SALUD_DE_LA_UNIVERSIDAD_CATOLICA_DE_CUENCA_2016

  20. Von Bischhoffshausen PK, Wallem HA, Allendes AA. Prevalencia de bruxismo y estrés en estudiantes de Odontología de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Int. J. Odontostomat [Internet]. 2019 [citado 15/09/2020];13(1):97-102. Disponible en: https://scielo.conicyt.cl/pdf/ijodontos/v13n1/0718-381X-ijodontos-13-01- 00097.pdf

  21. Santos Morocho J, Jaramillo Oyervide JA, Morocho Maya MI. Estudio transversal: evaluación del estrés académico en estudiantes de Medicina y su asociación con la depresión. Rev. Méd. HJCA [Internet]. 2017 [citado 15/01/2020]; 9(3):255-260. Disponible en: https://www.researchgate.net/publication/322486768_Evaluacion_del_estres_acade mico_en_estudiantes_de_medicina_y_su_asociacion_con_la_depresion




2020     |     www.medigraphic.com