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2020, Número 4

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Arch Med Fam 2020; 22 (4)


¿Qué pasará por esa puerta? La experiencia de Osler

Janaudis MA, Moreto G, Levites MR

Idioma: Portugués
Referencias bibliográficas: 6
Paginas: 145-147
Archivo PDF: 121.08 Kb.


RESUMEN

Sin resumen.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. Mc Whinney: The importance of being different. British Journal of General Practice, 1996, 46, 433-436.

  2. Mc Whinney. A Textbook of Family Medicine. Oxford University Press. Second Edition, 1997

  3. Decourt LV. A Didática Humanista do Professor. Atheneu. São Paulo. 2005

  4. Kolotyluk T. A day in life Canadian Family Physician, 2000. 46: 46-50

  5. Cfr: https://sobramfa.com.br/estagio-para-estudantes-de-medicina/

  6. Vachi VHB. Silva VR, Muller LB, Blasco PG. Promovendo a Educação Médica Centrada no Paciente para os Estudantes de Medicina: Uma experiência de duas décadas no Brasil. Archivos en Medicina Familiar 2019;21:103-110.




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