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Revista Cubana de Alimentación y Nutrición

ISSN 1561-2929 (Impreso)
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2019, Número S1-1

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RCAN 2019; 29 (S1-1)


Justificación de la presente investigación

Texto completo Cómo citar este artículo

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 0
Paginas: S17-S17
Archivo PDF: 157.87 Kb.


PALABRAS CLAVE

Sin palabras Clave

RESUMEN

JUSTIFICACIÓN DEL ESTUDIO
Durante el siglo transcurrido se produjeron varios cambios importantes en el mundo. El primero a destacar es el acelerado desarrollo del conocimiento científico y su cada vez más rápida obsolescencia, lo que generó la necesidad de ampliar y diversificar los estudios universitarios y la aparición del cuarto nivel de formación –el posgrado–, todo ello acompañado de un cambio en el papel del pregrado en la formación universitaria, válido para la totalidad de las disciplinas académicas que concurren en la formación de cualquier profesional.
En el caso de la formación médica, durante la segunda mitad del siglo XX y hasta la actualidad, se han desarrollado las especialidades médicas. Para las disciplinas académicas derivadas de las Ciencias Básicas Biomédicas, cuyos contenidos crecen continuamente en extensión y profundidad, esa diferenciación entre lo que corresponde al pregrado y al posgrado constituye una necesidad imperiosa si se aspira a mantener la calidad de la formación profesional. A ellas –como a la totalidad de las disciplinas del pregrado– les corresponde aportar una formación que le permita al estudiante su autonomía en el aprendizaje a lo largo de la vida a partir de los cimientos conceptuales que aportan.





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