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2020, Número 5

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Rev Mex Urol 2020; 80 (5)


Pedagogía de la ciencia

Ceballos-González S
Texto completo Cómo citar este artículo

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 0
Paginas: 1-2
Archivo PDF: 76.61 Kb.


PALABRAS CLAVE

Sin palabras Clave

FRAGMENTO

El transitar de la ciencia a través del tiempo, se ha caracterizado por ser un camino sinuoso, lastimero, frustrante. Pero también perseverante, glorioso, esperanzador. Han sido personajes aislados quienes, rompiendo paradigmas y enfrentados a toda clase de poder social, económico o religioso, se sobrepusieron a la ignominia colectiva, a la afectación de la salud propia y hasta la muerte para dejar un legado a la humanidad. Ejemplos abundan, sólo nombraré unos cuantos: Newton, Darwin, Galileo, Miguel Servet, Marie Curie.
En los tiempos actuales, no se concibe una nación sin una ciencia como política de Estado, so pena de quedarse a la zaga del progreso y desarrollo social.





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