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Revista Cubana de Tecnología de la Salud

ISSN 2218-6719 (Impreso)
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2020, Número 1

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Rev Cub de Tec de la Sal 2020; 11 (1)


Fundamentos que sustentan la evaluación del desempeño profesional en Logofonoaudiología

Rodríguez GAM, Solís SS, Ballester CW
Texto completo Cómo citar este artículo Artículos similares

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 7
Paginas: 57-61
Archivo PDF: 355.10 Kb.


PALABRAS CLAVE

modelo, desempeño profesional, logofonoaudiología.

RESUMEN

La evaluación del desempeño profesional contribuye a valorar el desarrollo de los recursos humanos a partir de sus ocupaciones laborales y sociales, así como elevar la calidad de los servicios. El modelo de evaluación del desempeño profesional del licenciado en Logofonoaudiología permite evaluar a este profesional en el cumplimiento de sus funciones. En él, se describen los fundamentos filosóficos, sociológicos, psicológicos, de la Educación Médica y la integración de la Logopedia, Foniatría y Audiología que sustentan el modelo diseñado.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. Solís Solís S, Valcárcel Izquierdo N, Castillo Hernández N. Fundamentos del modelo de evaluación del desempeño profesional del licenciado en Higiene y Epidemiología. Revista cubana de Tecnología de la Salud. La Habana. 2017oct-dic; (8): 4.

  2. Cabrera I, Rodríguez AM, Ochoa N, Ballester W. De la definición de la logofonoaudiología como profesión. Revista Cubana de Tecnología de la Salud. [Internet]. 2019 (abril-junio) [citado 14 de diciembre de 2019]. pp.16-23. Disponible en: http://www.revtecnologia.sld.cu/index.php/tec/article/view/1475/973

  3. Fernández Pérez de Alejo G, Rodríguez Fleitas X. Logopedia. Consideraciones generales. En: Logopedia primera parte. La Habana: Pueblo y Educación; 2011.

  4. Bell Rodríguez R. Educación especial: razones, visión actual y desafíos. Editorial Pueblo y Educación, La Habana, Cuba, 1997.

  5. Salas Perea R, Salas Mainegra A. Modelo formativo del médico cubano. Bases teóricas y metodológicas. La Habana: Ciencias Médicas; 2017.

  6. Columbié Pileta M, Lazo Pérez M, Morasen Robles E, Ramos Suarez V. Fundamentos de la evaluación de la gestión de ciencia e innovación tecnológica en las facultades de Tecnología de la Salud. MEDISAN [Internet]. 2017 [citado 8 de enero 2019]. Disponible en: http://www.medisan.sld.cu/index.php/san/article/view/1606

  7. Fernández Pérez de Alejo G, Huepp Ramos F. Fundamentos neuropsicológicos del lenguaje. Editorial Pueblo y Educación, La Habana, Cuba, 2014.




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