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Revista Mexicana de Medicina Forense y Ciencias de la Salud

ISSN 2448-8011 (Digital)
Revista de Divulgación del INSTITUTO DE MEDICINA FORENSE de la UNIVERSIDAD VERACRUZANA
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2020, Número S3

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Rev Mex Med Forense 2020; 5 (S3)


Los valores humanos entre jóvenes universitarios y su relación con el quehacer educativo cotidiano

Ramírez-Vera KG, San Martín-López AL, Gómez-Tolentino AN, Fuentes-Peralta FO, Márquez-Cruz E, Valencia-Casados A
Texto completo Cómo citar este artículo Artículos similares

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 7
Paginas: 169-172
Archivo PDF: 172.21 Kb.


PALABRAS CLAVE

valores humanos, jóvenes universitarios, educativo.

RESUMEN

El trabajo versa sobre los valores humanos entre jóvenes universitarios y su relación con el quehacer educativo cotidiano en la Universidad Veracruzana, subrayando la importancia que tienen los valores humanos y su incidencia en las actitudes que presentan los jóvenes universitarios. Donde la formación valoral es aprendida a través de la educación otorgada por la sociedad, la familia y las instituciones educativas, distinguiéndose entre ellos la honestidad, responsabilidad y la vocación de servicio en el caso de los estudiantes universitarios. Siendo las instituciones educativas precursoras esenciales de los valores, al interior de sus experiencias educativas y las clases impartidas; por consiguiente, se pretende exponer la importancia de las situaciones sociales vinculadas con la necesidad de que los individuos conformen de manera relevante su formación en valores. Y en este sentido, los curriculum formales de las universidades, a través de su eje axiológico, que tiene la función esencial de formar profesionales con valores.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

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  2. Lòpez, F. (2011). El Arte de Vivir: Valores Humanos para una Nueva Sociedad. Editorial Mensajero.

  3. Ortega P. (2013). Educar es responder a la pregunta del otro. Boletín Virtual de la Red Iberoamericana de Pedagogía 824 pp.15-28

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  5. Ledesma M. (2014) Análisis de la teoría de Vigotsky para la reconstrucción de la inteligencia social. Primera edición, Editorial EDUNICA. Cuenca Ecuador

  6. Trujillo-Segoviano, Jorge El enfoque en competencias y la mejora de la educación. Ra Ximhai [en línea]. 2014, 10(5), ISSN: 1665-0441: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46132134026

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